miércoles, 29 de agosto de 2018

DISEÑO EXPERIMENTAL GRUPO UNO 2018B

Reciban un cordial saludo de Bienvenida

La universidad se convierte en el refugio de los que quieren VIVIR Y APRENDER PARA CAMBIAR y ser capaz de participar en los procesos de transformación de la realidad (Herrera, y otros, 2004, p. 124), es por ello que los invito a que hagamos del curso de DISEÑO EXPERIMENTAL, el espacio para compartir intereses e expectativas de aprendizaje, donde aprendamos mutuamente y forjemos nuestros proyecto de vida tomando como base un pensamiento activo y crítico. Muchos éxitos.


Instalación del software estadístico de libre distribución R. Para ello visiten el siguiente link  R y RStudio, instalación y primeros pasos donde se explica sobre su instalación, ó en el link Rstudio . Deben llevar en su computador instalado este paquete estadístico la sección del día lunes 03 de septiembre.

Para terminar de realizar el ejercicio de clase del día lunes 10 se septiembre deben visitar el siguiente vídeo donde se explica como se revisa los supuestos para hacer un T test  Homogeneidad de varianzas u homocedasticidad   lo que será evaluado el día lunes 17 de septiembre.

El informe final del trabajo de diseño (para su elaboración es importante Cómo escribir un artículo ) se debe presentar el día lunes 5 de noviembre al correo, y una exposición el día 10 de noviembre donde se haga énfasis en los resultados, tiene cada uno cinco minutos para la exposición.

Revisar el libro EXPERIMENTACIÓN AGRÍCOLA donde se puede visualizar diferentes ejemplos para cada uno de los tipos de diseños experimentales que se implementan en procesos de experimentación. 

Para realizar un análisis estadístico paramétrico a los datos, se debe revisar supuestos por tanto visitar el siguiente link La Homocedasticidad y la prueba de Levene | DATOS 2.0 MINI  donde nos explican el porque de este. Lo que se debe tener presente para el análisis de los datos del proyecto de aula.

Muchachos el tema final fue diseños factoriales, el cual lo pueden fortalecer al leer el capítulo 6 del siguiente documento  Modelación Aplicada a las Ciencias Animales: Diseño experimental, con implementación del programa R-project  recuerden que deben practicar con los ejemplos tanto en el manejo del análisis de los datos como del programa R-proyect. Igualmente, buscar un experimento relacionado a una de las temáticas de su programa donde aplicaron el diseño factorial, deben hacer una comprensión de la metodología y de la forma como se hizo el análisis de los datos, lo cual deben presentar a más tardar el día 2 de noviembre de 2018.

El informe del proyecto de aula tipo artículo se debe presentar a más tardar el día 16 de noviembre.

jueves, 16 de agosto de 2018

PENSAMIENTO MATEMÁTICO GRUPO TRES 2018B

Reciban un cordial saludo de Bienvenida

La universidad se convierte en el refugio de los que quieren VIVIR Y APRENDER PARA CAMBIAR y ser capaz de participar en los procesos de transformación de la realidad (Herrera, y otros, 2004, p. 124), es por ello que los invito a que hagamos del curso de PENSAMIENTO MATEMÁTICO, el espacio para compartir intereses e expectativas de aprendizaje, donde aprendamos mutuamente y forjemos nuestros proyecto de vida tomando como base un pensamiento activo y crítico. Muchos éxitos.

Para el día Martes 23 de agosto: Leer LAS MATEMÁTICAS: FUNDAMENTO DE DISCIPLINAS Y PROFESIONES y  El pensamiento matemático: una competencia genérica emergente y realizar un mapa conceptual pueden revisar  Cómo hacer un mapa conceptual  ó  Elaboración y aplicaciones de los mapas conceptuales en el ámbito universitario . El cual entregar impreso.

Documento que nos ayuda a fortalecer lo trabajado en clase  Lógica de conjuntos

Para el 6 de septiembre leer y hacer un resumen en su agenda de apuntes del capitulo 3 y 4 del siguiente documento Lógica, conjuntos, relaciones y funciones

Leer el siguiente documento Planteamiento y Solución de Problemas de Ecuaciones, Usando Estrategias y Métodos Propuestos en el Desarrollo Histórico de la Teoría de Ecuaciones  y realizar los ejercicios de la unidad didáctica. Para ella deben tener presente algunos conceptos los cuales los pueden fortalecer al leer el libro El Diablo de los Números o los capítulo 5 y 7 de dicho libro, igualmente en los vídeos DONALD EN EL PAÍS DE LAS MATEMÁTICAS COMPLETO AUDIO LATINO y  Pitágoras: mucho más que un teorema . Se evalúa este ejercicio el día 13 de septiembre, de forma escrito y dialogo.     

Para el día jueves 13 de septiembre resolver Resolución de problemas con ecuaciones lineales  en el cuaderno.

El siguiente documento El empleo de la estadística aplicada a la investigación en derechos humanos es el que se trabajo en clase.